Kiedy obawiamy się, że nasze dziecko może mieć problemy z poprawnym wysławieniem się lub już je zaobserwowaliśmy, warto na co dzień stosować się do kilku wskazówek polecanych przez logopedę. Co więc robić? Jak zapobiegać? Jak ćwiczyć? Nie ma złotej recepty, ale są sprawy, o które warto zadbać od pierwszych dni pojawienia się malca w naszym otoczeniu:

• Mówmy do naszego dziecka wolno i wyraźnie, patrząc mu w oczy

• Nazywajmy czynności, które wykonujemy
• Zwróćmy uwagę na sposób ssania i połykania
• Unikajmy przedłużającego się w czasie rozdrabniania pokarmów
• Czytajmy wierszyki i wierszowane bajki
• Nućmy piosenki (dla dziecka nie mają znaczenia nasze umiejętności wokalne)
• Wystrzegajmy się wyręczania dziecka, pozwólmy na sformułowanie życzenia, zakomunikowanie potrzeby
• Dajmy dziecku czas na udzielenie odpowiedzi
• Bądźmy uważnymi słuchaczami
• Pozwólmy dziecku na zabawy językiem, ustami
• Nauczmy dziecko „kląskania konika”
• Sami zachęcajmy do powtarzania odgłosów z otoczenia
• Unikajmy „spieszczania” wyrazów i naśladowania swoistej, niedoskonałej mowy dziecka
• Wystrzegajmy się zmuszania dziecka do mówienia, popisywania się jego umiejętnościami w towarzystwie, ale również strofowania i wytykania mu błędów
• Przyglądajmy się naszemu dziecku, obserwujmy je i nie lekceważmy niepokojących nas sygnałów oraz spostrzeżeń nauczycieli, wychowawców

Jeżeli okaże się, że dziecko ma zaburzenia mowy:

• Niezwłocznie zgłośmy się do odpowiednich specjalistów
• Stosujmy się do wszelkich zaleceń terapeutów i lekarzy
• Zaczynajmy od ćwiczeń podnoszących sprawność narządów artykulacyjnych
• Wykonujmy ćwiczenia systematycznie, uwzględniając oczywiście możliwości dziecka
• Jeżeli mamy jakiekolwiek wątpliwości, po prostu pytajmy!
• Myślmy pozytywnie, bo nasze nastawienie udziela się dziecku


Justyna Pacura-Syrocka
mama czteroletniej Julki
logopeda, polonistka ZS nr 24 w Toruniu
sekretarz Oddziału Kujawsko-Pomorskiego Polskiego Związku Logopedów